中国語学習について

◇膠着語（言語）とは何か？
膠着語とは、語幹に語尾をいろいろ変化させて付着させていく言葉です。

◇孤立語（言語）とは何ですか？
孤立語とは、接辞などの形態論的手段を全く用いず、1語が1形態素に対応する言語です。
同じ言語体系として、膠着語は日本語の他に、トルコ語やモンゴル語、朝鮮語があります。そして、孤立語はベトナム語、タイ語、クメール語などがあります。

議題ポイントから外れるので、ここでは深く述べませんが、
中国語と日本語を極めていくには、この言語特性の違いを絶対意識しなければなりません。

さて、その違いが何をもたらすかというと、

実は日本語には意味のないものが多数あり、

中国語には意味をなさないものは基本存在が許されないということです。

だから各種多様な補語があり、そしてまた言葉をどこに置くかという配列が重要になってきます。

 ちなみに【言語伝達方法】ついて

補足：ここでは深く述べておりませんが、言語伝達方法の違いは文化を密接に促進します。

この言語の言語文化形成によって、地政学的な違いを踏まえて、発展（日本穢れ文化）した結果、日本（両親から受け継ぐ文化）では、子供は定型表現がより多く求められる挨拶方式により、礼儀正しさの習得と人間関係の距離の取り方を強く意識するように育てられます。一方中国の子供は呼びかけと、人間関係による親しさを求めることを強く意識するように育てられるようになったのです。この文化教育の違いがよく課本（2022年、中級班教科書第４課）等の内容で記載されているような中国文化の臨機応変の挨拶方式なのです。

※この孤立と固着の日中言語学の相違部分は既に多くの研究論文が発表されており、いまではある程度の体系化も進んでいます。もし御興味があれば、深堀りしていただければと思います。

【言語間距離理論も同時に学んでいくと、さらに幅が広がっていきます】

朋友会中級班 教科書の第四課『寒暄语』より、朋友会メンバー独自拡張展開

中日寒暄语的世界

也许这个内容对有些日本同志来说很熟悉。
我认为对于学习中文的日本同志来说，了解这一点将有助于你的学习。
”中日文化差异”（语言是一种文化的发展，不了解一种语言的文化就无法理解它）

为什么汉语的寒暄语少 而日语的寒暄语多 (关于理论背景)

首先，最重要的是要了解基本情况。
其实 日语是一种黏着语言、 汉语是一种孤立语言。

黏着词是什么东西？
黏着词是指附在词干上的词，其词尾有各种变化而形成的语言
孤立词是什么东西？
孤立词是指一个词对应一个形态元素而不使用词缀或其他形态手段的语言。
"至于同一语言系统，黏着型语言除了日语以外，还包括有土耳其语、蒙古语,和朝鲜语等。
而孤立的语言包括越南语、泰语和柬埔寨高棉语。"
我不会在这里深入讨论这个问题，因为这不在议程上、
但如果我们想掌握汉语和日语，必须对这两种语言特点的差异抱有意识
由于中日语言的原则性差异、日语中有许多没有意义的词，然而，没有意义的词在汉语中是不允许存在的。
而这些语言文化的发展，是基于地缘政治的差异。在教育孩子的过程中，日本的孩子们被他们的父母彻底训练成固定的表达问候系统。 之所以如此，是因为通过固定问候语的教育，他们能从小就学会礼貌，并高度认识到如何在人际关系中保持距离。 另一方面，在中国的教育中，中国儿童在成长过程中具有强烈的呼唤感，并渴望通过关系获得亲近感。
这种文化教育的差异 就是课文中机智（随机应变）的汉语问候语。
关于中日语言学的差异，已经有很多研究，论文发表，现在已经一定程度地系统化了。

如果同学们有兴趣，如果大家有兴趣的话，很乐意你们可以对此进行更深入的探讨。

文責；Shuishang